Exploração de ferramentas da Moodle

Na sessão do dia 22 de Maio fez-se a abordagem a mais algumas ferramentas da plataforma Moodle. Exploramos uma ferramenta relacionada com o assunto, trabalhos. O uso desta ferramenta caracteriza-se pela possibilidade de enviar trabalhos de casa, textos em linha e envio de ficheiros únicos e avançados. A ferramenta a que se deu mais atenção foi ao glossário. Trata-se de um espaço cuja exploração pode ser centrada no professor ou então no aluno. Aqui é possível inserir conceitos e definições de assuntos relacionados com uma determinada temática ou área disciplinar. É possível neste espaço, efectuar uma supervisão do trabalho do aluno, incluir comentários, permitir termos repetidos garantindo assim alguma diversidade de definições no que se refere ao uso de palavras próprias e colocar imagens e vídeos.
Dado o interesse suscitado, efectuei uma pesquisa na internet com o intuito de encontrar alguns glossários e tomar um maior conhecimento das suas potencialidades. A este respeito deixaria aqui alguns links que conduzem a glossários sobre algumas temáticas tratadas nas de Ciências:

http://www.bragancanet.pt/agua/glossario.htm ( este site inclui os tema água na natureza, ciclo da água, e qualidade da água. Propõe exercícios e experiências. Define conceitos e faz frequentemente o uso da imagem). Parece ser um site interessante constituindo-se uma mais-vaila para as aprendizagens de alunos do 5º ano.

http://geologiabiologia.blogspot.com/2008/04/glossrio-de-cincias-naturais-7-ano.html ( este site inclui assuntos relacionados com Biologia e Geologia. Além de aparecer a definição de um conjunto de termos sobre Geologia e Biologia, podem -se encontrar bastantes trabalhos realizados por alunos distribuídos por categorias cujo critério é o ano de escolaridade). Pelo conteúdo presente, parece ser um um site que merece ser consultado.

Adélio

Sites de interesse

Por impossibilidade da docente da U.C., a sessão de 15 de Maio não se realizou. No entanto, tendo consultado a plataforma Moodle verifiquei que existiam aí, no tópico 10, alguns sites de referências para professores e educadores, relacionados com as utilizações educativas das TIC:

- Site relativo ao Portal de Ensino das Ciências e Cultura Científica - incluem-se aqui jogos interessantes, informações sobre vários temas das diferentes áreas disciplinares.

- Site relativo ao Manual de Literacia da Internet para Professores - informações sobre o porquê da abordagem deste assunto, questões éticas, as seis competências gerais das TIC...

- Site relativo ao Programa de Sensibilização para a Internet mais Segura, dinamizado pela dgidc, contendo um conjunto alargado de disciplinas...

- Site “Cientic”- incluem-se aqui interessantes diapositivos sobre hereditariedade Mendeliana e não Mendeliana, Regulação Genética, Mutações, Engenharia Genética, Artigos sobre Biologia , Geologia, Saídas de Campo, Actividades Laboratoriais...

- Site relativo ao Portal de e-Conteúdos da Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso - podem ser consultados aqui Materiais Didácticos, Sítios Educativos, Blogs da Escola, Actividades, Notícias, o Jornal da Escola etc.

Feita uma primeira consulta verifico que existem nestes sites, grande número de conteúdos com elevado valor educativo e que os mesmos, sensibilizam e motivam para o uso das TIC no processo de ensino e aprendizagem.

18-05-09
Adélio

Sessão de 8 de Maio

Na aula de Educação e Tecnologias Multimédia do passado dia oito de Maio, sob a orientação da docente da U.C. demos continuidade à exploração da plataforma Moodle. Nesta sessão, pude realizar mais algumas aprendizagens, tais como:

Inserir tabelas
Inserir imagens
Publicar avisos e novidades
Inserir etiquetas nos vários tópicos
Efectuar hiperligações
Etc.
Como forma de aplicar os novos conhecimentos procedi à adição de ficheiros na plataforma, à inclusão de PP no tópico 1, textos de apoio à disciplina de C.N. no tópico 2 e à adição de sites interessantes para a disciplina, no tópico 3.
Foi, na minha opinião, uma sessão interessante e bastante proveitosa.
( ver evidências na disciplina, Ciências Naturais - Adélio, na Moodle)

12-05-06

Adélio

imagem

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O ciclo da água

Numa das aulas em que foi abordado o tema água no 5º ano, procedeu-se á passagem de alguns vídeos do youtube relacionados com este assunto. no fim dessa passagem, o respectivo conteúdo era analisado e comentado por todos. Notei que eles se interessavam e senti-os motivados. Por ter constatado que esta estratégia permitiu uma melhor consolidação das aprendizagens e também com o intuito de por em prática alguns objectivos da UC, Tecnologias e Educação Multimédia, entendi por bem colocar neste espaço um dos vídeos visulizados.

Aplicação de aprendizagens realizadas

Na sequência da última aula de Educação e Tecnologias Multimédia, procedi à aplicação de algumas das aprendizagens realizadas. Neste sentido, uma vez que no âmbito da disciplina de Ciências da Natureza que lecciono a uma turma do 5º ano, produzi alguns materiais sobre o tema água e resolvi disponibilizá-los na plataforma Moodle. Assim, no tópico dois coloquei um power-point sobre os estados físicos da água, alguns textos sobre o mesmo assunto, uma ficha de trabalho para consolidação de conhecimentos e ainda um vídeo sobre o ciclo da água desde a sua captação até à chegada às nossas casas. A colocação dos ficheiros não me trouxe grandes dúvidas nem grandes dificuldades no entanto, a colocação do vídeo na plataforma causou-me bastantes embaraços e apesar de se aceder ao vídeo através da plataforma, tenho algumas reservas quanto à sua adequada colocação.
Na secção de ficheiros, com vista à aquisição de competências de forma sustentada, procedi à criação de pastas, ao alojamento de vários documentos e à sua distribuição pelas diferentes pastas. Para terminar este meu apontamento, diria que é fundamental, tentar, experimentar, mexer, treinar...
( Ver evidências na disciplina, Ciências Naturais - Adélio, na Moodle)
30 - 04 - 09
Adélio