slideshow e referendos

Dando continuidade à aprendizagem relativa ao uso das diferentes actividades constantes da plataforma Moodle, na passada sessão de Tecnologias e educação multimédia, fez-se a abordagem do slideshow e a criação de referendos. No que se refere à primeira actividade, apesar de no momento ter percebido as suas funcionalidades e todo o procedimento para a criação de um slideshow, vejo-me agora com algumas dificuldades e por isso sinto que é necessário praticar. Apesar da minha insistência ainda não percebi por exemplo, qual o formato de imagens a utilizar. No que se refere à criação de referendos, vejo nesta actividade a possibilidade de efectuar sondagens junto dos alunos sobre vários assuntos, por exemplo: eleição de delegado de turma, matérias que apresentam mais dificuldades aos alunos, marcação de testes, avaliação de uma actividade implementada na aula, desempenho do professor, avaliação de visitas de estudo etc.. Tendo em conta que recentemente se abordou nas aulas de Ciências o tema ar, com o intuito de treinar o uso desta funcionalidade da Moodle, entendi ser adequado efectuar um referendo sobre a qualidade do ar da zona em que cada respondente vive ( ver evidência na disciplina de Ciências Naturais - Adélio, na moodle) .

Com vista a um melhor esclarecimento sobre a criação de slideshows consultei os seguintes endereços:

http://support.apple.com/kb/HT2927?viewlocale=pt_PT http://neosite.ilogic.com.br/dicas/2006/12/criar-slideshow-com-fotos.html
http://clickfantastico.blogspot.com/2008/01/como-criar-slide-show-para-o-orkut.html

Adélio



23 de Junho de 2009

Questionários na Moodle

Na última sessão de Tecnologias e Educação Multimédia, dando continuidade às abordagens das actividades que se podem propor através da plataforma Moodle, procedeu-se à aprendizagem relativa à construção de um questionário. Embora seja um pouco trabalhoso, a sua construção é relativamente fácil. Há a possibilidade de colocar questões abertas usando-se, neste caso, as caixas de texto e incluir questões fechadas sendo que, neste caso, há a possibilidade de colocar questões Sim/Não, de escolha múltipla, envolvendo dados numéricos etc..

Esta actividade, em caso de dinamização duma disciplina na Moodle, por exemplo, com alunos, será certamente útil, na medida em que é uma possibilidade de os questionar sobre vários aspectos como por exemplo, a auto-avaliação, avaliação do professor, opiniões sobre as aulas, actividades no âmbito do projecto curricular de turma, actividades laboratoriais etc..

Para terminar queria apenas referir que a aprendizagem da elaboração dos questionários na Moodle foi interessante, foi possível praticar a actividade na própria sessão e com vista ao reforço dessas aprendizagens procedi à elaboração de um questionário sobre actividades laboratoriais para aplicar a professores e efectuar posteriormente um trabalho para a disciplina de Avaliação ( ver evidência na disciplina , Ciências Naturais- Adélio, na Moodle).

Adélio

Internet e Segurança

No passado dia 5 de Junho não me foi possível assistir à sessão de Tecnologias e Educação Multimédia. Através da consulta da plataforma Moodle constatei que foi feita uma abordagem relativa aos assuntos que se prendem com o uso da internet e a respectiva segurança. A este respeito queria deixar neste espaço um breve comentário.

Hoje em dia, a internet está ao alcance de todos e é usada por crianças, jovens e adultos. A internet é usada para os mais diversos fins, desde os profissionais até aos lúdicos ou simplesmente como meio de comunicação. Este meio de comunicação não necessita de intermediários, é rápido, económico e eficiente permitindo o contacto a grandes distâncias. Por estas entre outras razões, apresenta-se um meio atraente e útil. Com este meio é possível fazer-se um sem número de acções sem se sair de casa evitando-se gastos de tempo e um acumular de stres em filas nos diferentes serviços e também no trânsito.

Como não há bela sem senão, o uso da internet traz consigo alguns perigos nomeadamente para os mais novos que facilmente são atraídos para sites inapropriados que podem acarretar consequências graves. Por esta razão é necessário que pais e educadores estejam atentos, alertem e sensibilizem os seus educandos para tais perigos. Numa breve pesquisa encontrei alguns sites que se referem à segurança na net e que deixo aqui registados.

http://http//www2.cifop.ua.pt/nonio/seguranet/guia_pais.htm

http://http//cartilha.cert.br/prevencao/sec9.html

http://www.seguranet.min-edu.pt/concurso/137_Internet_o_nosso_mundo.pps


Adélio

9/6/09

diversidade de ferramentas

Foi com grande motivação e interesse que me senti na passada sessão da UC, Tecologias e Educação Multimédia. As razões pelas quais assim me senti, prendem-se com o facto de terem sido explorados mais alguns recursos multimédia. A este respeito, foi interessante aprender a colocar vídeos no Youtube, Power-points no Slideshare e a fazer banda desenhada com o recurso ao Stripcreator.
A colocação no Youtube de vídeos educativos, bem como a colocação de PP no Slideshare é a meu ver, uma boa forma de partilha e colaboração. Por indicação do professor, os nossos alunos podem aceder aos vídeos e PP publicados para cumprirem determinados objectivos, nomeadamente efectuar comentários críticos e recolher informação para realização de trabalhos.
Quanto ao Stipcreator, trata-se de um programa muito interessante e que serve para criar banda desenhada. Isto sgnifica que com este programa é possivel abordar um determinado assunto temático, de uma forma lúdica e motivadora para os alunos.
Com o intuito de não esquecer, procedi à aplicação de algumas aprendizagens e à publicação de um vídeo e um Power-point no Youtube e Slideshare, e uma banda desenhada elaborada a partir do sripcreator respectivamente. Os tarbalhos a que me refiro, são os seguintes:

pequeno power-point sobre o dia mundial da criança

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Adélio